El texto expositivo y Argumentativo.

Actividades
Después de observar el vídeo escribe:
1) ¿De qué le están hablando?
2) ¿Qué se dice del texto expositivo?
3)¿Qué se dice del texto argumentativo?
4) ¿Para qué sirve el texto expositivo?
5)¿Para qué sirve el texto argumentativo?
6) Lee en una revista o libro escribe los títulos de lo leído e identifique el tipo de texto.
7) Escribe en tu cuaderno un texto explicativo corto y un texto argumentativo corto después de leer en los siguientes enlaces.
https://www.aboutespanol.com/textos-expositivos-para-ninos-2879470
https://www.aboutespanol.com/ejemplo-de-texto-argumentativo-2879697

LEHED (Leer, Escribir; Hablar, Escuchar es Divertido).

GUIÓN DE CONTENIDOS Y PEDAGOGÍA.

           

  ELABORADO POR: María Elena Ocampo

GUIÓN DE CONTENIDOS PEDAGÓGICOS RED.

ASPECTO	DESCRIPCIÓN	REFERENCIA Y DIAGRAMACIÓN.
Nombre del RED	LEHED (Leer, Escribir; Hablar, Escuchar es Divertido). Recurso educativo digital como estrategia pedagógica para estudiantes del grado 5° en el área de Lenguaje de la Institución Educativa Técnico de Comercio Santa Cecilia de Cali.
Objetivo del RED	Crear un recurso educativo digital que permita que los estudiantes del grado 5° de la I.E. Santa Cecilia tengan acceso a los diferentes tipos de textos: Narrativos, explicativos y argumentativos para su comprensión y desarrollo de sentido crítico.	https://www.youtube.com/watch?v=QvFQ5cTRsbA http://cali.edu.co/formacion2018/mod/url/view.php?id=221 https://www.lifeder.com/modos-discursivos/
Objetivos de aprendizaje	Identifica la intención comunicativa de los textos con los que interactúa a partir del análisis de su contenido y estructura. Produce textos verbales y no verbales a partir de los planes textuales que elabora según la tipología a desarrollar.	https://www.youtube.com/watch?v=AJG_CsOSsgs&t=106s} https://www.youtube.com/watch?v=0mRt2moXGjw&t=3s https://www.youtube.com/watch?v=ISfFGxzQiRk https://www.youtube.com/watch?v=AovFO4mBxlY https://www.youtube.com/watch?v=DDnmTF0DDYg https://www.youtube.com/watch?v=Et5ZPN0X-ws https://www.youtube.com/watch?v=To_a0rIJziU https://www.youtube.com/watch?v=EXJ8fG7dMOo https://www.youtube.com/watch?v=p11lSrrM_FI https://www.youtube.com/watch?v=I1LMH1d5X9E https://www.youtube.com/watch?v=l-vfr2YIN4I https://www.youtube.com/watch?v=MhJTLTPzV4o https://www.youtube.com/watch?v=9hUjhIfs-bw&t=34s
Matriz Plan de área.	Ejes Temáticos: LITERATURA: Plan lector: género narrativo: cuentos, fábulas, mitos, leyendas y anécdotas. Competencia lectora:  Deduce las semejanzas y diferencias de los géneros literarios a través de los textos que lee y escribe. Competencia Escritora: Expresa en sus escritos y enunciaciones la experiencia literaria que ha consolidado a partir de los textos con los que se relaciona. Ejes Temáticos: COMPRENSIÓN E INTERPRETACIÓN TEXTUAL: Textos expositivos, explicativos y argumentativos. Competencia lectora: Reconozco la función social de los textos que leo y las visiones de mundo que proponen. Competencia Escritora: Produzco un texto oral teniendo en cuenta la entonación, la articulación y la organización de ideas que requiere la situación comunicativa. Produzco textos escritos que responden a diversas necesidades comunicativas y que siguen un procedimiento estratégico para su elaboración.	https://drive.google.com/drive/folders/1Zob7E-IFMvSMVk0dU4iL4IyefCEYH1Es https://drive.google.com/drive/folders/1Zob7E-IFMvSMVk0dU4iL4IyefCEYH1Es